性格溫良敦厚，品行忠厚，有責任心，教學耐心且靈活，善于啟發和總結，能夠引導學生形成結構化思維、批判性思維、發散思維等在高考應試中取得成績的思維品質。對于語文，地理等科目有自己的知識體系和訓練體系，并證明有效。高中期間參加北京師范大學組織的“少年歷史論壇”，論文“從中國古代車的起源看中華文明的本土性和包容性”獲北師大認可并展出，證書可查。對北京高考的真題和考向，北京市模擬題非常熟悉，能夠緊貼北京卷考試要求為考生授課。可以做到一生一案，個性化輔導。答疑及時，耐心細致。曾給北京市第五中學分校的一名初三畢業生做過初高銜接語文輔導。發現該生的語文基礎與自己預想中有一定差距，迅速調整教學內容，運用“啟發式教學”，使學生基本掌握了高中語文必修上冊文言文“勸學”的文意，并對其論證結構進行了深入分析和探討，得到家長高度評價。給北大附中一名高一學生做過地理和數學的學法指導和暑期預習規劃，家長認為所講內容切實有效，“條理清晰，邏輯性強，特別實用”。

自我描述：本人高中時期開始就開始輔導學生，養成了將細碎的知識點整理成思維導圖，或者將龐大的語法架構進行拆分的習慣，比如高中較難的虛擬語氣和三大從句的特殊用法。留學經歷：2019年秋季由于英語口語較出色，代表高中，赴德國派尼地區進行了為期40天的交換。家教經驗：1.2021年2月到6月對比自己低1年級的高中生進行一對一的補習，最后他高考英語140分，提升近20分。2.2021年6月到9月曾在新東方擔任高考班英語助教老師，負責學生的課后答疑和學習規劃，學生高考成績均普遍提高10-20分。

性格溫和耐心，嚴謹認真；教學風格風趣幽默，擅長與學生溝通交流。多次榮獲校級二等獎學金，一等、二等獎勵性助學金，綜合成績居專業前20%，英語四級620+。曾在2022年暑假赴貴州遵義支教，教授的“語文情景劇”“古詩詞吟唱”等課程深受同學喜愛。擅長課內輔導，結合豐富的詩詞、國學興趣拓展，讓每個孩子愛上語文。輔導初三學生背誦英語單詞，教授的記憶法使其單詞默寫成績提高40%。指導新高一學生制定學習方案，教授語文、史地政等學科學習方法，深受家長信任。能夠依據學生的學習狀況和風格，針對性制定指導語文、英語等文科學習方案，通過改進學習方法，有效提升學業成績，增強學生興趣。

性格隨和健談，擅長與小朋友交流。我從大學本科開始做家教，到現在博士二年級，有過非常多家教和輔導機構的經歷。比如我在中國社科院研究生院讀研期間，帶的一個小朋友家教，和他關系處的很好，我們亦師亦友，我每次課給他講歷史，同時穿插歷史故事，孩子特別喜歡聽，我們的家教一直持續了兩年。2017年開始做家教，帶小學五年級語文。2018年在廣州藝尚文化輔導機構帶高三歷史。2018-2020年讀研期間帶過兩份中學歷史家教，并且在故宮擔任歷史講解員，帶領學生們近距離了解故宮歷史。2020-2021年在南京金審學院工作，利用空余時間在南京課外輔導機構帶兩名初中生歷史，在中考中均有不錯成績。2021年考入北京師范大學讀博，現在通過線上帶著兩名初中學生歷史課，家長反饋十分好

性格：和善，有耐心，善于誘導學生特長：跆拳道、魔方競賽及獲獎：2021年12月，榮獲2020至2021學年度本?？粕鷩要剬W金；2020年12月，榮獲2019-2020學年度“國家勵志獎學金”；2020年12月，榮獲第十二屆全國大學生數學競賽（非數學類）三等獎；2020年12月，榮獲北京市第三十一屆大學生數學競賽（經管類）三等獎；2020年11月，榮獲2020年“挑戰杯”首都大學生創業計劃競賽銀獎；2021年12月，榮獲北京師范大學第十五屆勵耘獎學金優秀本科生獎二等獎；2021年12月，榮獲優秀學生干部榮譽稱號；2021年12月，榮獲京師一等獎學金；2021年12月，榮獲專項類獎學金（競賽二等獎學金）；2020年12月，榮獲北京師范大學2019-2020學年度優秀團員；2020年12月，榮獲“三好學生”榮譽稱號；2020年12月，榮獲京師一等獎學金；社會活動：2022北京冬奧會志愿者1、負責高三年級同學數學輔導，2019年7月-2019年8月，同學A成績由100分提升至120+分；同學B成績由50分提升至90+分，教學效果顯著；2、負責學院20級大學生高數輔導，2020年9月-2021年1月，共教授7位同學，集體授課，效果良好；3、負責小學語文漢語拼音教學，2022年8月，學會漢語拼音表，糾正dt部分等發音問題，效果顯著。