我想我的性格深受大家喜歡，大家說我情商很高，很會辦事，我想這也是原因之一。其次，我對待學校的老師以及朋友的家長都十分彬彬有禮，每次上課都要提前到并且準備好，十分守時。和長輩溝通有條理，懂禮貌講道理。性格十分開朗，并且最重要的是每天活的很有動力和目標，可以帶動別人之前被派去蒲公英小學做支教，任教的科目是英語。我會將英語的一些重點語法點捋清晰。明白英語的內核，為孩子們打好小學的基礎。并且每天寓教于樂，帶領他們在生活中融入到英語，熱愛英語。我會和孩子們好好溝通，并且吸引他們有目標有動力并且有計劃的去學習。在工作中，我會對我每次的課程負責，提前去備課，并且知識點都準備好一個pdf，監督孩子去認真聽認真做作業。在我的學習中。我認為計劃十分重要，我會為他制定一個學習計劃去完成，有條理的幫助他進步

性格：溫柔有耐心。在中國農業大學就讀四年，曾擔任兩年心理委員，獲得校級優秀心理委員，懂得有效地與別人溝通交流。平時生活中喜歡閱讀，如果有可能的話可以帶著培養學生的閱讀習慣。特長：目前剛考完研，打磨了一套比較系統的學習方法，能教授和糾正學習方法。對于英語、化學和生物的題感還蠻好的。未來的幾個月打算自學高數。在植保能力大賽中獲得三等獎，校級優秀團員、校級優秀心理委員等。暫無經驗。但是在暑假，我會輔導家里的侄子和隔壁的弟弟家庭作業。其次在生活中，我是個熱情活潑、耐心溫柔的人，所以能和孩子相處得很融洽，每次家庭聚會，小孩總是和我在一起玩兒的。我相信每個孩子都有巨大的潛力，只要引導的方法得當，每個孩子都能去到理想的大學。在擔任心理委員的過程中，我就意識到了，人的潛力是無限的，我也很愿意充當那個引路人。

外向幽默活潑愛說話，十分有耐心，比較認真細心，善于思考與引導，喜歡多溝通了解孩子的想法，尊重每一位孩子的想法與現狀，致力于在孩子原有的基礎上進行心智，思考力，反應力，做題能力，學習興趣，學習習慣的全方位提升，提倡高效率與快樂的學習方式，同時也重視孩子的心智成長與勞逸結合的生活方式，也擅長籃球與唱歌跳舞等多種解壓方式，研究過多種睡眠時間，起床時間，學習時間，學習方法，學習安排，科目安排，記憶順序，記憶鞏固等方面的方法，最后總結出了一套適用于自身的長周期的學習安排，此安排根據不同學生的精力優勢等又有許多變動，曾獲全國奧數比賽銅獎，校園內物理數學競賽的一等獎，初中曾獲年級第一與年級第二的好成績，高中實現了從班級第五十名至高考班級第五的躍升，獲得過市三好學生的殊榮曾輔導過一次親戚正讀高一的孩子，在一個假期的輔導后獲得了化學單科年級第一的好成績，孩子原本的化學是班級十幾名的水平，但第二個假期高二升高三的輔導比較不理想，原因在于孩子當時的弱勢科目較多，放假時間也只有十幾日，第一次教孩子過于理想化希望每門學科都能輔導到位，結果是學生半懂不懂只能鸚鵡學舌無法獨立完成題目，且記憶混雜不夠熟練，通過這次經驗深深理解到在老師眼里很簡單的十幾個符號對于一個初學者也必須給予足夠的時間與題量去記憶與鞏固，不然終究無法在高考等記憶量大，記憶周期長的考試中達到拿分的目的，應該還是要一步一個腳印，扎扎實實，根據學生的特性，一點一點提升成績與學習能力，也讓學生能看到自己的成長，并收獲快樂與自豪

對于學生有很好的相處能力，本人性格平和，開朗，溝通理解能力很強，在之前的家教經驗中都有很好的口碑。在教導中可以很輕松地發現孩子身上的不足與優點，分開加以改善。上課氛圍穩重中有活潑的氛圍，善于從題目本省總結，對于理科科目較為有見解，適合對于目前理科英語科目想提分的學生，可能對于較難的題目還有些難以勝任。有過針對不同年齡段的家教經歷，其中包括初中高中的英語，數學，物理，教學，初中階段的生物地理。很能抓住出現問題的地方并解決，尤其是在初學很難建立一個貫通邏輯鏈的時候，可以幫助學生構建起知識體系。會把大模塊出現的問題揉碎拆分問題并解決，在課下會針對情況布置任務并及時督促完成。對于理科科目，會教導學生從題目本身出發，在讀題時有這一套較為明了的讀題方法。會幫助學生總結錯題經驗，以及復習方法。

為人負責，邏輯性強，有良好的人際交往能力，理解能力較強，比較認真，開朗，有毅力，真誠，比較自信，有計劃，有目標。與小朋友有較強的溝通指導能力，擅長和小朋友相處。比較擅長答疑解惑。不怕學生不明白，有耐心教會同時有自己的技巧以及方法。1.初高中寒暑假輔導表弟現在上高一，從初中到高中的內容都基本上可以輔導，全科作業以及作業解答比較擅長。2.本人進行過1對1的數學物理化學生物家教輔導，比較擅長答疑解惑。3.個人的英語比較好。中考分數114.5，滿分為120。高考分數139，滿分為140。4.與小朋友有較強的溝通指導能力，擅長和小朋友相處。