善于總結方法，我是?個外向活潑的女孩，很樂意與?溝通交流。我最喜歡分享，這也是我選擇與這??相關的兼職?作的原因。同時我是一個很負責任，很有耐心的人，在學校期間的小組合作任務中，我一般擔任組長，是挑大梁的那個人。個人情緒管理能力強，在教學中不會急，會慢慢疏導，慢慢來。同時我也善于傾聽他人的聲音，能夠很好的理解學生的想法，及時給到正反饋。暑假期間輔導高二升高三學妹全科，開學之后她考了年級第一，大學開學以后輔導初二男生數學，有明顯提升，春節期間進行20天的系統輔導高一女生數理化內容。首先，備課的問題，有時需要線上上課，那么會制作簡單PPT；其次是筆記的問題，我會把我的筆記給學生，并且為她做好總結；目前未遇到不配合的情況，因為我屬于社交圈子比較大，朋友很多的人，所以能很好的處理和學生的關系，就像朋友一樣相處。

全國大學生物理競賽一等獎，考過高中物理教資，非常了解各章節重難點，能夠輕松的舉例給學生做答，放假時也會經常免費幫家里親戚孩子補習，能夠很好和孩子相處，平易近人，活潑開朗，脾氣好，疫情原因，接單以線上為主高中在班上經常教成績較差的同學不會的問題，平時放假經常給家里親戚孩子補課，高考畢業后在外面的培訓機構做過助理，給復讀生補過長達20天的一對一，給高二學生補過一個多禮拜，都是別人了解我，兩個都是高中同校的了解過我，主動來找我補課的

性格細心有耐心，溫和，善良，善于溝通交流，有責任心，比較關心學生的思維體系的形成和解題思路，認真負責，有較為系統的學習經驗和解題方法，可以及時和家長溝通發現學生的不足之處。個人較喜歡數學，而且目前主要學習生物和數學方面知識。從業具體經驗：給高三學生進行過學習經驗分享，給初中學生進行過復習和預習的講課教學成就：英語成績由60分左右提升至90多分，成功使數學壓軸題得分率提升至85%因為是理科生出身，可以教授數學等理性學科，目前學習生物，化學等方面知識，也擅長于教授生物，化學知識。

性格開朗活潑興趣廣泛我喜歡聽歌流行的Kpop也喜歡聽典雅的純音樂還喜歡烹飪烘焙也喜歡畫畫，考過速寫素描硬筆書法的級，素描六級，我會彈鋼琴吹單簧管考了中央音樂學院的級分別為五級和九級，也喜歡和小孩子交流希望可以幫助孩子找到學習的樂趣同時也豐富自己的生活。在學業上，大一在專業的排名大概是5/66，九月份考的四級成績是581分。暫時還沒有家教的經驗，但我已經在社交平臺上做過相關的了解，包括資料及他人總結的經驗，與家長方面的協商，與學生的交流溝通，我有謙卑寬和的態度，不會逼迫孩子，而是從培養學習興趣的角度讓學生真的喜歡學習，從內心自發的為了自己的目標去努力學習

學校：蘭州大學大二在讀自我描述特長展示：高考560分拿過學校一等獎學金班級班長班級心理指導員社團部室負責人學院學生會干事大一績點全班第三，大二績點全班第二可授區域：城關區,西固區,安寧區,七里河區可輔導方式：本人上門,網上輔導所獲證書：普通話二級甲等英語四級家教簡歷：1.大一期間，輔導一名初三學生物理，我剛接觸這個孩子，發現他玩心比較重，總是耐不下心來，我隨后用嘉獎制鼓勵激勵學生學習，后漸漸耐下心，我又對他實行了針對性訓練，發現此生很聰明，慢慢開始加大難度，最后此生物理成績穩居全班前五，中考物理成績離滿分僅差三分。2.大一寒假期間，一對一輔導高二學生全科科目，該學生物理成績總是波動起伏，我就開始著手該生基礎，基礎學熟練后開始拔高題特訓。家長反映學生學習主動性提高，開學檢測成績提升約二十五分（從65到90分）。3.大一下學期輔導高三數學，開始時我發現此生基礎很好，就是不懂復習數學的正確方法，不會總結和對薄弱點針對訓練，我幫助制定該生復習計劃后，學生成績穩步上升。家長十分肯定我的教學方法，多次交流后家長與我共同努力。4.大二上學期輔導初二數學，學生在試課時表示討厭數學，我慢慢與該生談心，慢慢給他推薦數學讀物，先對數學的印象改觀，然后慢慢從基礎抓起，慢慢進步。家長反映學生學習態度變得端正，對學習也漸漸有興趣。學后摸底測試效果顯著，數學成績提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期間，一對一輔導準高三學生物理，該生對物理比較有興趣也比較聰明，針對她的實際基本情況，只需要在鞏固好基礎上適當做些提高訓練，針對性刷題學會靈活運用知識點。目前家長反映良好，學生態度變得踏實。學校：蘭州大學大二在讀自我描述特長展示：高考560分拿過學校一等獎學金班級班長班級心理指導員社團部室負責人學院學生會干事大一績點全班第三，大二績點全班第二可授區域：城關區,西固區,安寧區,七里河區可輔導方式：本人上門,網上輔導所獲證書：普通話二級甲等英語四級家教簡歷：1.大一期間，輔導一名初三學生物理，我剛接觸這個孩子，發現他玩心比較重，總是耐不下心來，我隨后用嘉獎制鼓勵激勵學生學習，后漸漸耐下心，我又對他實行了針對性訓練，發現此生很聰明，慢慢開始加大難度，最后此生物理成績穩居全班前五，中考物理成績離滿分僅差三分。2.大一寒假期間，一對一輔導高二學生全科科目，該學生物理成績總是波動起伏，我就開始著手該生基礎，基礎學熟練后開始拔高題特訓。家長反映學生學習主動性提高，開學檢測成績提升約二十五分（從65到90分）。3.大一下學期輔導高三數學，開始時我發現此生基礎很好，就是不懂復習數學的正確方法，不會總結和對薄弱點針對訓練，我幫助制定該生復習計劃后，學生成績穩步上升。家長十分肯定我的教學方法，多次交流后家長與我共同努力。4.大二上學期輔導初二數學，學生在試課時表示討厭數學，我慢慢與該生談心，慢慢給他推薦數學讀物，先對數學的印象改觀，然后慢慢從基礎抓起，慢慢進步。家長反映學生學習態度變得端正，對學習也漸漸有興趣。學后摸底測試效果顯著，數學成績提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期間，一對一輔導準高三學生物理，該生對物理比較有興趣也比較聰明，針對她的實際基本情況，只需要在鞏固好基礎上適當做些提高訓練，針對性刷題學會靈活運用知識點。目前家長反映良好，學生態度變得踏實。